教学“六认真”要求

教学“六认真”是教学工作的重要环节与主要内容。为提升课堂教学质量，强化管理，特定此规定。

一、认真备课。做到“十备”：1、备教材，要做到融会贯通。2、备学生，要做到了如指掌。3、备方法，备要做到灵活多变。4、备语言，要做到言简意深。5、、备提问、要做到发人深思备例题。6、备例题，要具代表性。7、备练习，要难易得当。8、备实验，要准确熟练。9、备板书，要做到胸有成竹。10、备教案，要详略得体。教龄在6年及其以下的必须是详案，6年以上的可以是略案，详见《怎样备好课》，做到一个课时一个教案。总教案数要求:一个头：不低于课时数的80％。；两个头：不低于课时数的50％；三个头：不低于课时数的40％；音、体、美可按单元备课。

二、认真上课。严格按照《川师大四中教师课堂教学常规》规范课堂教学行为。课堂教学中，教师要以饱满的热情、和蔼的态度，用出全力，按照备课设计，灵活运用各种教学手段进行调度、调节、评价激励。充分发挥语言的魅力，教得生动，学得主动。

三、认真批改作业。1、要全批全改，提倡面批面改。2、有问题的地方必须勾画出来。比如在问题下方画浪线、直线段、方框等符号。是表示逻辑问题？还是计算错误？还是表达不清？事先要与学生约定。不能仅是一个叉、一个勾，要让学生自己更正。3、作文批改。首先要圈出错字、别字，其次，画出有语病的句子，同时要对作文进行评注，哪些地方写得好，哪些地方写得不好，应该怎么写，第二周再让学生改写一遍。作业批改情况每月查一次（语文：闫正凡、李微负责；数学：付新华、罗烺负责；英语：万婷婷、喻强负责。课程部督促检查，并作情况收集记载考评）。

四、认真辅导。1、认真、耐心。教师要认真倾听学生的想法，找出错误原因，于以矫正。2、量身定制有针对性的小题单，做到当面过关、天天清。3、进行变式训练，做到举一反三。

五、认真考试。1、试题命制要做到有针对性、诊断性，教师必须先作。2、控制试题难度，确保基础性、兴趣性，平均分要达到学校规定要求（初中：语文:150分卷，平均分控制在90—120分；100分卷控制在60—85分。数学:150分卷，评价分控制在100---135分；100分卷控制在75—95分；其余学科：100分卷控制在70—90分。小学：语、数、外100分试卷，平均分不低于80分）；3、初中及小学高段语、数、外可实行周，所有学科必须进行单元检测；4、精心组织，严肃考风。

六、认真考评。1、试卷评判，要依据参考答案，分步给分。要做到给分有理，扣分有据，要客观、公正。2、要注重过程性评价，尤其是语言性评价，要做到客观、真实、中肯，要全方位关注每一个学生。3、要善于发现学生的闪光点，及时给予表扬，同时也要及时指出不足。